Как дошкольнику выучить английский язык

Изучение английского — уже не хобби и не способ натренировать память, а скорее необходимость, которая позволяет комфортно чувствовать себя в обществе. Чтобы учить язык было проще, родители отправляют детей на занятия ещё в дошкольном возрасте. Как и где дошкольнику учить язык и почему это лучше делать в юном возрасте — рассказывает директор по академическому развитию и разработке академических программ детских школ английского языка English First Алла Каррен.

Зачем дошкольнику учить язык

Знание иностранного языка расширяет кругозор, пополняет словарный запас, развивает интеллект и навыки мышления. Изучение второго языка улучшает артикуляцию, ребёнку будет проще выговаривать слова на любом языке. Занятия в раннем возрасте формируют характер и помогают социализироваться. Чем раньше начать изучение языка, тем больше шансов занять достойное место в обществе.

С какого возраста лучше учить язык

Начинать учить язык легче всего с 3—6 лет. В школах English First дети плавно погружаются в языковую среду, начинают лучше говорить на родном языке и быстрее изучают английский, а также показывают успехи по другим предметам.

Методики изучения иностранного языка во многом совпадают с методиками обучения в детском саду, поэтому заниматься нетрудно. Мы не нагружаем учеников непонятными правилами: дети начинают говорить раньше, чем узнают о существовании грамматики. Ребёнок видит яблоко и запоминает слово Apple, у него возникают ассоциации. Ему пока не нужно знать, что Apple — существительное единственного числа первого склонения.

Проблема большинства изучающих язык — неумение поддержать разговор из-за стеснения произнести слово неправильно или страха ошибиться. Дошкольник не стесняется и не боится ошибиться, поэтому быстрее начинает говорить на английском. Мы формируем у детей чувство языка и правильное произношение, вырабатываем интуитивное понимание, как произнести то или иное слово. Через песни и стихи ученик чувствует мелодию языка и понимает, куда сделать ударение, чтобы попасть в рифму.

Из нашей практики и опыта в преподавании, любой иностранный язык можно изучать с двухлетнего возраста. Есть мнение, что учить английской в юном возрасте опасно, потому что можно перепутать иностранный язык с родным. На самом деле ребёнок занимается 2—5 часов в неделю, а остальное время говорит на родном языке, поэтому всегда отличает родную речь от иностранной. В мире десятки стран, где дети учат два—три языка с раннего возраста, например, Швейцария, Канада, Бельгия.

Не все могут начать учить английский с трёх лет, это вопрос способностей и интереса к языку. При этом методики преподавания развиваются, поэтому всё больше молодых родителей приводят детей на занятия.

Методики изучения английского

Основной вид деятельности ребёнка 3—6 лет — это игра, поэтому в преподавании мы делаем упор на игровые моменты и холистическое обучение. Например, изучаем глагол to run («бежать») и не показываем картинку с бегущим человеком, а предлагаем побегать самому ученику. Изучение языка совмещается с выполнением каких-либо действий. В учебных материалах и мобильном приложении школы English First есть упражнение «флэш-карточки» — когда на одной стороне карточки изображён рисунок, а на другой — написано слово. Дети с увлечением переворачивают карточки, потому что для них это просто игра, хотя на самом деле карточки помогают учить язык.

В школе мы с первого дня разговариваем с учениками только на английском. Конечно, если ученик слышит язык впервые в жизни, он ничего не поймёт, поэтому мы используем жесты и мимику, указываем на объекты, демонстрируем эмоции.

Начиная с четырёхлетнего возраста, дети осваивают методику фонетического чтения. Как это работает:

Мы показываем изображение кота и говорим, что это — cat. Ученик запоминает, как выглядит слово. Через два—три урока мы начинаем рассказывать, как оно пишется и читается, из каких звуков состоит, почему в данном случае звук читается именно так, а не иначе. Получается, что ребёнок сначала запоминает образ, а только потом изучает фонетику. Так ему проще пополнять словарный запас, понимать принципы произношения слов и разбираться в правилах.

В общеобразовательных школах эта методика известна уже десять лет, но редко применяется. Родители наших учеников говорят, что их дети могут сходу прочитать незнакомое английское слово, а по-русски читают по слогам.

Почему стоит учиться в группе

Чтобы добиться высокого результата, родители часто отправляют детей к репетитору или в языковую школу.

Мы считаем, что дошкольнику лучше учить английский в группах до десяти человек. Это помогает стать частью общества, развивает навыки социализации и коммуникации. Кроме того, школа формирует усидчивость, дисциплину и умение доводить дело до конца.

Репетитор не может дать ученику того общения со сверстниками, которое он получает в языковой школе. Когда дошкольник занимается с репетитором один на один, он не узнаёт роли учителя в школе, не развивает социальные навыки, не приучается к дисциплине и этикету поведения в обществе. Так что в этом плане языковая школа лучше: ребёнок приходит в первый класс и чувствует себя частью коллектива.

Мы также просим родителей заниматься с детьми дома, потому что для детского эмоционального развития важно быть в контакте с родителями.

Роль родителей в изучении английского ребёнком

Родители хвалят детей за успехи и тем самым мотивируют их двигаться дальше. Вместе с детьми родители могут читать книги, играть в игры или смотреть мультфильмы на английском — это хороший способ с пользой проводить время с семьёй.

Но бывает, что родители мешают обучению. Например, делают домашнее задание за ребёнка или вносят изменения в программу обучения, потому что считают, что так будет правильно. Этого делать не нужно, ребёнок не выучит язык и может обвинить в этом себя.

Как правило, родители хотят помочь детям выучить язык и спрашивают, что им для этого сделать. Иногда нам приходится корректировать отношение родителей к обучению, например, объяснять, что преподавать грамматику в юном возрасте пока что бессмысленно. Как правило, родители заинтересованы в том, чтобы ребёнок выучил язык, поэтому внимательно слушают наши рекомендации и применяют их дома.

Что нужно запомнить

1. Учить язык лучше с раннего возраста. Это помогает избежать проблем с произношением, развивает уверенность в себе, интеллект и социальные навыки, формирует характер.

2. Не нужно требовать от детей идеального знания грамматики. Следует делать упор на использование грамматических структур для умения говорить, потому что это основная проблема выпускников.

3. В раннем возрасте обучение в группе эффективнее, чем с репетитором. Групповые занятия помогают социализироваться и уверенно чувствовать себя в обществе.

4. Успех в изучении языка зависит в том числе от родителей. Преподаватель языковой школы подскажет, как помочь ребёнку выучить язык.