Написать в блог
Вопросы мотивации

Вопросы мотивации

Или кто должен этим заниматься
Время чтения: 2 мин

Вопросы мотивации

Или кто должен этим заниматься
Время чтения: 2 мин

Что же такое мотивация? Нужна ли онавообще? И как ее добиваться в изучении английского языка?

Итак, согласно Википедии: мотивация — это побуждение к действию, психофизиологический процесс, управляющий поведением человека, задающий его направленность, организацию, активность и устойчивость; способность человека деятельно удовлетворять свои потребности.

Мы все знаем, что мотивация это что-то положительное. То есть мы делаем что-то потому, что мы хотим это делать.

Осмелюсь обратить внимание, что в определении не сказанно про позитив и щенячий восторг. А просто мы имеем некий психофизиологический настрой.

На самом деле это вообще мало где сказано, что ЗАмотивировать значит сделать так, что бы школьник (в нашем случае) выполнял то, что ему «до лампочки» с максимальной отдачей и восторгом. А значит ли, если мы, учителя, до чертиков запугаем учеников, и они будут делать то, что от них требуется — мы смогли их замотивировать? Нет.

Мотивация — скучный труд в кайф.

Так вот очень много школьников не ловят этот кайф от изучения английского языка и миллионого упражнения на Present Simple. Им скучно, они не понимают зачем им это надо. И встает вопрос собственно как дать им этот кайф?

Современному школьнику, ребенку надо показать зачем он учит этот английский язык? Куда его применить? Какой он получит выхлоп от своих знаний?

А выхлоп (мотивация) следующий, покажите, что можно заказать наушники с американского сайта в 4 раза дешевле, найдите ему онлайн игру, где он в команде с китайцами будет мочить монстров, а стратегию обсуждать на английском, подскажите родителям привлечь его к бронированию отеля для отпуска.

Подойдет любая деятельность, лишь бы ребенок понимал алгоритм: выучил-применил-получил, что хотел. Вот она мотивация в чистом виде.

Ведь действительно, когда мы учим что-то просто потому, что кто-то сказал, что это надо учить, ничего не учится.

Я помню, когда мне сказали, что я поеду летом ОДНА в Ирландию, это был класс 7, как я бросилась натаскивать свои пробелы в языке. Я представляла себя в этих магазинах, кафе и сувенирных лавках.

Ни одна перспектива сдачи экзамена по английскому языку такого бы эффекта не имела.

Мотивация ребенка, школьника, конечно, задача не легкая. Это кажется, что очень просто найти куда применить его знания, но на самом деле иногда проще забронировать этот отель самому, а не ждать пока дитятко разберется.

Но если тьютор и родители объединят усилия, то из этого что-то сможет получиться, но только во взаимодействии. Тьютор подскажет родителям куда применить, а родителям главное не забить на эту рекомендацию, а следовать ей.

И главное не забывать хвалить и хвалить своего ребенка, ведь для него похвала от принесенной пользы близким важнее всего на свете.

Фото: Shutterstock (Erik Kalibayev)

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет