В школах дети всё чаще играют — и не только ради развлечения. Это практический способ перевести абстрактные, в том числе исторические факты в эмоционально-окрашенные знания, ставить опыты по химии, физике, прокачивать экономические навыки, логику, увидеть взаимосвязь событий. Проект "Золотой век", направленный на работу с детьми из детских домов, рассказывает о том, как образовательные игры стирают границы между школьными предметами и делают учёбу интересной даже в тех случаях, когда не до учёбы.