Робототехника детей с ограниченными возможностями

Динара Гагарина опубликовала интервью с Сергеем Христолюбовым — бизнесменом, педагогом, программистом, разработчиком промышленных роботов и основателем Академии робототехники в Перми.

Динара Гагарина: Есть у программирования или робототехники какие-то специфические возможности?

Сергей Христолюбов: Нет. Все дети разные. Когда приходит новый ребенок, ты каждый раз решаешь заново, как лучше. У всех разные способности к программированию, но они есть у всех. Пока вся группа решает одну задачу, другой решит 10.

У меня есть знакомый ребенок, которому папа прибивал специальные гвоздики на пульт от денди, чтоб проще было управлять им.

Другой мой знакомый с ДЦП делает так: ложится на пол и программирует носом. Нажимает на клавиатуру носом.

Если сильно хочется — делай как можешь. Если хочешь программировать.

Обывателю может показаться, что программирование хорошо подходит для детей и для взрослых с нарушением речи.

Это все рассуждение у парадного подъезда. Можно говорить, все что угодно. Но на самом деле то, что тебе более интересно, тем ты и занимаешься. Если меня заинтересует маркетинг, я и в маркетинге добьюсь успеха. Пусть маленького, но я буду делать то, что мне нравится. И я не смогу научиться программированию, если мне это не интересно.

Сейчас многие специальности связаны с компами. Комп всех уравнивает по интеллекту.

Если у тебя мозги есть — пожалуйста, делай дело. То, что ты тише нажимаешь кнопочки, — это небольшая проблема.

Есть специальные методики обучения программированию детей с ДЦП?

Нет никакой разницы. Это моя позиция. Конечно можно найти специальные методики, но насколько они актуальны и применимы… Я всегда сам занимался по обычным учебникам и детей своих учил по обычным учебникам.

Полный текст интевью с Сергеем Христолюбовым здесь.