Написать в блог
Второму иностранному языку — да!

Второму иностранному языку — да!

Опыт Ярославля и Хакасии
Время чтения: 1 мин

Второму иностранному языку — да!

Опыт Ярославля и Хакасии
Время чтения: 1 мин

В сентябре 2015 в России вступил в силу новый образовательный стандарт, предусматривающий обязательное изучение второго иностранного языка. Своим опытом в реализации государственной инициативы поделились с корреспондентом «Мела» Иваном Гостевым представители образовательных учреждений.

Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс

О важности мотивации говорила в своём выступлении представитель Союза учителей немецкого языка Республики Хакасия и Красноярского края Ирина Борисова. «Мы провели большую работу, ознакомились с результатами многочисленных исследований и пришли к выводу, что изучение нескольких иностранных языков не только расширяет профессиональные возможности, но и укрепляет здоровье», — заявила Борисова. Развивается память, мышление становится более точным и свободным, отметила она. Особенно благотворно влияет на деятельность головного мозга быстрый переход с одного языка на другой. Это заставляет нейронные клетки напрягаться и работать лучше. Другой важнейший плюс, который даёт изучение иностранных языков — это возможность получать информацию из разных источников. «Несколько языков дают несколько картин мира, — пишет доктор биологических наук, профессор СПбГУ Татьяна Черниговская. — Это несравнимо более богатая и интересная жизнь». Опыт многочисленных исследований доказывает, что немецкий язык отлично сочетается с английским и дополняет его. Так, в интервью порталу «Мел» руководитель института TestDaf доктор Ганс Йоахим Альтхаус назвал немецкий «языком возможностей».

Мультипликатор Гёте-Института Наталья Урывчикова рассказала об опыте внедрения немецкого как второго иностранного на примере одной из школ Ярославской области. Учебное заведение стало ярким примером отличной реализации инициативы. Залогом успеха оказалось эффективное сотрудничество Гете-института, школы и Института российского образования Ярославской области. Положительному результату предшествовала длительная подготовительная работа. «Мы столкнулись с большими сложностями вначале. Ученики и их родители были настроены против», — поделилась опытом Урывчикова. В качестве причин называлась низкая успеваемость учеников и нехватка учебного времени. Подобные опасения, к счастью, оказались беспочвенны. Школьная нагрузка осталась такой же, дополнительные часы на второй иностранный были введены путём сокращения вариативной части учебного плана. Другой серьёзной проблемой стала нехватка рабочих кадров, что особенно характерно для сельских школ. «Парадоксально, но против введения второго иностранного языка первоначально выступали и многие учителя. В отдалённых районах ощущается острый дефицит квалифицированных педагогов. Многие преподаватели вынуждены проходить переквалификацию», — объяснила Урывчикова.

Преимущества от изучения иностранного языка, впрочем, полностью компенсируют организационные сложности. Один из основных плюсов — возможность работать в интернете с зарубежными ресурсами. Человек, владеющий несколькими иностранными языками, может дистанционно обучаться в рамках онлайн-программ университетов всего мира. Такой кандидат имеет лучшие шансы при устройстве на работу.

Предполагается, что образовательный стандарт будет реализован в российских школах к 2020 году. Организаторы уверены, что проект положительно скажется на развитии способности учеников и их дальнейших перспективах. Опыт участников форума в осуществлении данной инициативы, безусловно, будет очень ценен.

Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей