7 принципов, которые помогут избежать паники перед ЕГЭ
ЕГЭ

7 принципов, которые помогут избежать паники перед ЕГЭ

… и почему в этот момент лучше наладить отношения с ребёнком, чем испортить их
10 732
1
Иллюстрация Нормана Роквелла / Фото: wikimedia.org

7 принципов, которые помогут избежать паники перед ЕГЭ

… и почему в этот момент лучше наладить отношения с ребёнком, чем испортить их
10 732
1

7 принципов, которые помогут избежать паники перед ЕГЭ

… и почему в этот момент лучше наладить отношения с ребёнком, чем испортить их
10 732
1

Два года назад мы с сыном поддались всеобщей панике и делали массу ненужных телодвижений во время сдачи ЕГЭ. Сейчас, когда я говорю мамам, чьи дети в этом году готовятся сдавать экзамены, что нужно перестать суетиться и поберечь нервные клетки, они смотрят на меня, как на инопланетянина.

Мой сын на все наши родительские попытки помочь ему определиться с выбором будущей профессии всегда реагировал очень вяло. С детства мы пытались пристроить его в разные кружки, которые он, походив некоторое время, бросал. Мы переживали, что у него нет воли доводить начатое до конца, переживали, что он не знает, чего хочет, что у него нет усидчивости, желаний, устремлений и много чего ещё, что, по нашему мнению, должно быть у каждого «нормального ребёнка».

После 9 класса, поскольку наличие мозгов у него всё-таки нами не отрицалось, а уходить в профессиональное училище считалось непрестижным, мы настояли, чтобы он продолжил учиться в школе. Класс моего сына был переориентирован в физико-математический, и два последующих года сын ходил в школу, играя на нервах учителей и родителей. Он задавал на уроках разные неудобные вопросы вроде «Зачем мне это нужно? Мне ваше размножение почкованием в жизни никак не поможет», декларировал отказ от школьной формы и сменной обуви, прогуливал уроки, игнорировал профориентацию и беседы с психологом о выборе будущей профессии. Я ходила в школу по вызову учителей, дома учиняла разборки, пыталась утром всучить ему школьную рубашку вместо футболки, пугала, что будет дворником, — в общем, собрала весь арсенал обычных родительских клише.

При этом мой сын всегда проявлял горячий интерес к процессу приготовления пищи, смотрел видеоблоги известных шеф-поваров, разбирался в специях и приправах, имел кумира в лице Джейми Оливера. Но готовился сдавать математику, физику и обществознание для поступления в технический вуз.

Как переход в колледж может стать самым мудрым родительским решением

Математика у него шла хорошо, физика — очень средне, а по обществознанию он был любимым учеником, потому что был очень эрудирован и свободно рассуждал на любые предлагаемые темы. Учителя по обществознанию и истории в один голос твердили, что он — явный гуманитарий, хотя сам он это отрицал.

Я, конечно же, проводила с ним беседы на тему, что надо бы выбирать сферу пищевых технологий, поварского искусства или чего-то близкого, но, к сожалению, сын сразу закрыл для себя эту возможность, так как в этом случае нужно было сдавать химию и биологию, с которыми он не дружил совершенно, и эти предметы у него вызывали рвотный рефлекс.

Обеспокоенные тем, удастся ли сыну сдать ЕГЭ, мы класса с восьмого гоняли его к репетитору по математике и физике. Первая репетитор постоянно мне жаловалась, что мальчик плохо себя ведёт, не слушает и не выполняет домашних заданий. Потом мы нашли другого репетитора — пожилого физика, который напомнил сыну его любимого дедушку и к которому он ходил с удовольствием, правда, подозреваю, в основном из-за того, что тот любил пускаться в воспоминания и вообще беседовать обо всём, кроме физики и математики.

7 советов, которые помогут не превратить выпускной класс в катастрофу

При этом сын был прекрасным спортсменом, и учитель физкультуры буквально молилась на него и отправляла его на все соревнования, в том числе и ГТО, которое он успешно сдал, что дало ему в дальнейшем дополнительные 10 баллов к баллам по ЕГЭ.

Также в середине года школьники писали тестовое изложение по русскому языку, которое сын написал на «отлично» и которое шло плюсом к баллам по ЕГЭ.

К сдаче ЕГЭ мы подошли с ощущением безысходности и мыслями «будь что будет»

Мой сын каким-то неведомым для меня образом написал математику и физику на 88 баллов, по обществознанию получил зачёт, и в общей сумме с ГТО и тестовым изложением имел 208 баллов, что позволило ему поступить на бюджет в Московский государственный строительный университет (МГСУ) на факультет «Промышленное и гражданское строительство» (ПГС), чем я неимоверно гордилась.

Выбор происходил очень просто. На сайте, где аккумулированы все вузы и проходные баллы, мы ввели свой балл, получили список университетов, куда можем пройти, и сели выбирать. Я спрашивала совета у знакомых, состоявшихся в своей профессии людей, чьё мнение было для меня значимо, мы бесконечно обсуждали с сыном, куда бы ему хотелось пойти. Конечно, это были технические вузы. Выбор пал именно на МГСУ, что для меня вполне закономерно: во-первых, я сама работаю в строительной компании, и у меня большое уважение вызывают наши строители, своими руками создающие прекрасные здания, во-вторых, я совершенно не представляла сына офисным планктоном, и он, впрочем, тоже.

В итоге мой сын проучился один курс в МГСУ, летом устроился в ресторан помощником повара и в институт уже не вернулся. Он забрал документы из строительного вуза, сейчас планирует переводиться на заочное отделение в Институт пищевых технологий и продолжает работать в ресторане. За полгода он хорошо себя там зарекомендовал, и ему уже доверяют горячие блюда. Он этим очень гордится и присылает мне фото своих пораненных от ножа пальцев, говоря, что абсолютно счастлив. При этом приходит на работу первый и уходит последний, неустанно точит свои японские ножи, задаёт вопросы, впитывает как губка всё, что связано с приготовлением пищи, и мечтает учить французский язык, чтобы когда-нибудь поехать на стажировку во Францию в мишленовский ресторан.

У него горят глаза, он говорит, что теперь точно знает, чем хочет по жизни заниматься и постоянно повторяет, что счастлив. И знаете — я им горжусь. И тоже счастлива

К чему это всё? Может быть, для себя поздно, но вдруг кому поможет. Я сформировала ряд принципов, которые, я верю, способны облегчить жизнь родителям и детям и помочь избежать излишних потерь нервных клеток.

  1. Если ребёнок к 9 классу интересуется какими-то прикладными специальностями больше, чем фундаментальными науками, и точно знает, в какой сфере лежат его интересы, — не отравляйте себе жизнь токсичными мыслями вроде «после 9 класса уходят только самые тупые», идите в колледж или в профессиональное училище. Неслучайно сейчас популярным становится тезис о том, что самое лучшее образование для специалиста — это профильное училище плюс узкоспециализированные курсы после него. После училища ребёнок, если будет желание и амбиции, поступит в вуз и при этом будет иметь преимущество среди соискателей как выпускник профильного училища.
  2. Во время учёбы в 10 и 11 классах школьная программа предполагает достаточную подготовку для сдачи ЕГЭ: решается множество заданий из прошлогодних тестов, рассчитанных на уровень средний и выше среднего, выделяются дополнительные часы на подготовку к экзамену. С репетитором имеет смысл сосредоточиться на пробелах в тех темах, которые ребёнок не усвоил раньше. При подготовке ученики, особенно ребята, часто не уделяют достаточного внимания оформлению тестовых заданий, а за это могут снижать баллы. Учителя в школе стараются обращать на это внимание учеников: как оформить условия задачи и само решение, какие пояснения и в какой форме должны быть. У школьников, как правило, в голове есть установка, что главное — правильный ответ, а между тем оценивается и логика решения, и правильность оформления.
  3. В 11 классе внимательно отнеситесь к написанию тестового изложения по русскому языку. Сдайте ГТО и обязательно получите свидетельство о его прохождении — без него вам не засчитают дополнительные баллы.
  4. Если вы участвуете в олимпиадах, и у вас уже есть определённый рейтинг по определённым предметам — это дополнительные плюсы для вас.
  5. Необходимо заранее научить ребёнка справляться со стрессовой ситуацией — решать определённый блок задач в условиях ограниченного времени. У нас в школе, например, детям с 5 класса регулярно дают решать мини-контрольные за короткий отрезок времени. Моя дочь часто приходила расстроенная тем, что делала много ошибок в таких работах, потому что боялась не успеть и спешила. Мы стали дома тренироваться: я засекала время, и она решала определённое количество задач. Это помогло ей начать лучше писать контрольные в школе. Детям нужно объяснять и тренировать сам принцип — если сразу задание не понял, надо переходить к следующему, а к непонятным возвращаться потом, когда основное будет решено.
  6. Когда уже ЕГЭ сдан и вы выбираете институт, внимательно отнеситесь к выбору вуза, в который вы понесёте оригинал аттестата. Преимущество отдают тем, кто принёс оригинал. Я вас уверяю, что по вашим баллам, если они выше среднего показателя, выбор вузов будет большим, и у вас будет достаточно времени вдумчиво выбрать пять вузов в порядке убывания приоритетности, куда вы захотите подать документы. Стоит обратить внимание на то, что если вы хотите, например, учиться на экономиста, но не попали в Высшую школу экономики, экономические кафедры есть во многих уважаемых вузах — от нефти и газа до дружбы народов.
  7. При подаче документов берите с собой все имеющиеся у вас грамоты, дипломы, медали и корочки об окончании чего-нибудь. Если ваш ребёнок спортсмен, а в выбранном вузе есть секция по любимому баскетболу — это также будет приоритетом при прочих равных условиях, потому что сборная института нуждается в новых силах, и спортсменов в вузах привечают. Указывайте в анкете все ваши достижения и таланты. Если ребёнок активно участвовал в общественной жизни и был председателем редколлегии в школе, обязательно указывайте и это. Любые активисты всегда имеют преимущества.

Постарайтесь настроить себя и ребёнка на то, что вы не стучитесь в закрытые двери с поклоном и просительным лицом, лишь бы куда взяли, а вместе определяете дальнейший путь ребёнка, и нужно, чтобы ему было комфортно. Потому значение имеет и то, как далеко находится общежитие, есть ли военная кафедра, с какими организациями вуз сотрудничает при проведении практики, в каких общественных мероприятиях участвует, есть ли стройотряды и летние спортивные лагеря и многое другое. Ребёнок должен будет интегрироваться в огромный организм, и путь у него будет больше возможностей попробовать себя не только как будущего специалиста в выбранной специальности, но и в общественной, культурной и спортивной жизни. Берегите себя, свои нервные клетки и ваши отношения с вашим ребёнком. Не давите на него и не запихивайте в абы какой вуз, лишь бы пристроить для своего спокойствия.

Чтобы подготовка к ЕГЭ в последние месяцы перед экзаменами была максимально эффективной, мы выбрали для вас курсы интенсивной подготовки. Ищите подходящий с помощью удобного сервиса «Курсы „Мела“».

Иллюстрации: iStockphoto (shtonado)


ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

5 важных советов родителям выпускников

Чем полезен годовой перерыв перед поступлением

10 самых недоступных вузов России

К комментариям
Комментарии
(1)
Отправить
"написал математику и физику на 88 баллов, по обществознанию получил зачёт, и в общей сумме с ГТО и тестовым изложением набрал 108 баллов"??? А точно сын Ваш поступал в России и в 2014 году? Вы ничего не путаете? Во-первых, в 2014 и 2015 годах еще не было ГТО. Оно вошло только с 2016 года. Во вторых, дети пишут итог..."написал математику и физику на 88 баллов, по обществознанию получил зачёт, и в общей сумме с ГТО и тестовым изложением набрал 108 баллов"??? А точно сын Ваш поступал в России и в 2014 году? Вы ничего не путаете? Во-первых, в 2014 и 2015 годах еще не было ГТО. Оно вошло только с 2016 года. Во вторых, дети пишут итоговое СОЧИНЕНИЕ, а не изложение. В третьих, есть третий обязательный экзамен - русский язык. В четвертых, 88 баллов - это в сумме по математике и физике??? Простите, но с баллами 44 и 44 Ваш ребенок не мог пройти ни в один московский ВУЗ. Очень странная статья.
Показать полностью
Отправить
Показать все комментарии
Больше статей