«Отступите две клеточки, проведите линию вниз ещё на пять клеточек». Как школа учит детей бюрократии

«Отступите две клеточки, проведите линию вниз ещё на пять клеточек». Как школа учит детей бюрократии

34 172
43

«Отступите две клеточки, проведите линию вниз ещё на пять клеточек». Как школа учит детей бюрократии

34 172
43

Обязательные кружки, которые нужны ученикам «для галочки», строгие правила оформления проектной деятельности, возвращение к нормам ГТО не дают ребёнку возможности развивать свои творческие способности и становиться индивидуальностью. О том, почему школа сама превращает детей в «функционеров», написала Мария Ярдаева в «Газете.ру».

Формальный подход к образованию и освоению новых навыков начинается ещё до того, как ребёнка берут в первый класс. Развивающие брошюры и кресло фирмы «Бюрократ» с мягкой спинкой — это первые предметы, с которых начинает «муштрование» детей «в самой правильной из всех последовательностей».

«И не дай бог ребенок научится читать прежде, чем логопед поставит ему чистое „р“. И не дай бог начнет, проказник, выводить буквенные загогулины не с того конца и не с теми завитками. И не дай бог не усвоит, паршивец, правила графического диктанта („отступите две клеточки, проведите линию вниз еще на пять клеточек, поверните направо…“)», — приводит пример Ярдаева.

Черчение по клеточкам должно формировать абстрактное мышление и координировать работу полушарий мозга, хотя те же самые функции могут вполнять и более интересные для детей задания. По той же причине в Финляндии отменили чистописание, что вызвало бурную реакцю русских людей в сети. «Самое грустное, что основные родительские аргументы сводятся к тому, что „иначе ребенку будут снижать оценки за почерк“ и что, „в конце концов, есть правила и надо с детства учиться из соблюдать“», пишет автор.

В школе родителей часто возмущает проектная деятельность, которую теперь стали требовать даже от первоклассников. Однако именно формальный подход к выполнению тих творческих заданий по-настоящему мешает ребёнку креативно мыслить. Работы часто оцениваются по тому, как красиво оформлены титульные листы и как внушительно заполнены страницы с источниками и оглавлением.

Попытка привить любовь к творчеству уже после начальной школы тоже нередко сводится к формальностям, отмечает журналист. В некоторых школах ввели зачётные книжки, в которых нужно отчитаться по трём направлениям внеурочной работы. «Я с удивлением узнала, что есть родители, которые действительно судорожно выбирают ребенку по три кружка, несмотря на то что дети заняты либо в какой-нибудь музыкалке либо в ДЮСШОР. Причем выбирают не по принципу, что интереснее ребенку, а по принципу, что проще сдать», — рассказывает Ярдаева.

Боязнь не соответствовать общим требованиям и не соблюсти инструкции, лишают ребёнка возможности мыслить самостоятельно и делать выбор в пользу своих интересов.

О том, как сделать образование увлекательным, читайте материале «Мела» «„Разговор со школьником — это переговоры хороших ребят с террористами“».

К комментариям(43)
Комментарии
(43)
Отправить
Оценки за формальное выполнение, а не подготовка к будущей жизни? Оценка ради соблюдения формальности, или сигнал о возможных пробелах для освоения будущих знаний и навыков? Эту тему я дополнительно раскрывал в статье своего блога "Когда тройка лучше пятерки. Повышаем качество образования, снижая нагрузки от школы"
Показать полностью
Всего за 5 минут в день возможно сбросить 1 кг? Об этом методе рассказалa Бородина, подробнее - http://burnfats.top Естественно, я решилa попробовать похудеть и не могу нарадоваться: жир с живота и бока просто исчезли за 11 дней!
Показать полностью
Отправить
Отправить
СоблюСти) исправьте плиз) есть же в ворде прекрасная вещь, спел чекер называется, он всё проверит за вас, подчеркнет и даст правильный вариант. Ну не должно быть на ресурсе про образование неграмотных людей.
Показать полностью
Отправить
А в публикации про родительское "нет" мороженое с двумя "н". Ну стыдно за вас, право
Показать полностью
они просто не формалисты ) это творческий подход к правилам русского языка )
Показать полностью
Отправить
Отправить
Удивительно, но у меня такое ощущение, что все чистописание в начальной школе прошло мимо моих учеников. За почерк я, конечно, оценок не снижаю, но вот если предложение вообще не читается, причем не читается даже самим автором, то тут уж приходится ставить оценку только за то, что удалось понять. И да, если нет посл...Удивительно, но у меня такое ощущение, что все чистописание в начальной школе прошло мимо моих учеников. За почерк я, конечно, оценок не снижаю, но вот если предложение вообще не читается, причем не читается даже самим автором, то тут уж приходится ставить оценку только за то, что удалось понять. И да, если нет последовательности "дано, найти, ответ" тоже приходится снижать отметку, поскольку на егэ за это тоже оценку снизят, - тяжело в учении, легко в бою, ну, а отступы и поля я и сам не соблюдаю. Главное, чтобы проверка работы не превращалась в дешифрацию кода "Энигмы".
Показать полностью
Плохо, что нельзя прочесть. А с другой стороны... Мои внуки вне школы используют клавиатуру. И не будут потом на работе писать ручкой.
Показать полностью
Отправить
может быть вообще откажемся от обучения письму?...и икс, с ней с моторикой, развитие которой тесно связано с развитием мозга....главное же, современный гаджет использовать...поддержать, так сказать, маркетологов и производителя....господа, вы работаете с этим поколением, которым гаждет дали раньше, чем мамину колыбе...может быть вообще откажемся от обучения письму?...и икс, с ней с моторикой, развитие которой тесно связано с развитием мозга....главное же, современный гаджет использовать...поддержать, так сказать, маркетологов и производителя....господа, вы работаете с этим поколением, которым гаждет дали раньше, чем мамину колыбельную и книжку?...которые до школы бегали в памперсах?...ведь раннее приучение к горшку кто-то умный, их производящий, откатив процент с продаж умным Комаровским и иже с ними, объявил насилием над личностью ребенка...кто работает , знает теперяшнее next-поколение...
Показать полностью
Отправить
В прошлом веке в России почти 80% не умели даже читать. Были и есть другие формы развития моторики кроме письма. А если все свести к гаджетам, то Вы правы. Поэтому в своем блоге я пытаюсь рассказать о современных формах обучения и воспитания.
Показать полностью
Отправить
Показать ответы (2)
Отправить
по поводу комментариев (рий или как хотите) - самое главное в статье, конечно, орфография... итить колотить, по содержанию - один комментарий из пяти... смысл статьи не дошел что-ли?
Показать полностью
Смысл статьи дошёл, а ещё дошла авторская неряшливость в написании текста. "Абы как, сойдёт и так!"
Показать полностью
Отправить
Отправить
Какую ерунду выдают за истину!!! Красиво оформленная работа-разве это плохо? Если в тетеради порядок, то и в мозгах порядок! Видимо, у автора статьи у самого проблемы в школе были и именно в правильном и грамотном выполнении заданий. По статье видна неряшливостьи безграмотность.
Показать полностью
Совершенно с вами согласен. В эпоху вседозволенности и толерантности отказ от черчения по клеточкам и "пиши, как попало, лишь бы правильно" - вполне закономерное действие. Только вот "правильно" в итоге не получится. Может, в Финяндии и получится, а с нашим менталитетом в конце концов получится "и так сойдёт".
Показать полностью
Отправить
Согласна с вами!))
Показать полностью
Отправить
Не соглашусь с Вами, школа перегружена бредовыми формальностями, и на плечи школьников они тоже ложатся с 1го класса и по 11й
Показать полностью
Отправить
это не формальность - это воспитание аккуратности. если этого не давать самого начала, то у детей будут проблемы с точными науками. почему не любят в школах стереометрию и планиметрию? да потому, что "клеточки - это формальность", "углы - формальность", "буквенные обозначения - формальность". я, конечно, понимаю, ч...это не формальность - это воспитание аккуратности. если этого не давать самого начала, то у детей будут проблемы с точными науками. почему не любят в школах стереометрию и планиметрию? да потому, что "клеточки - это формальность", "углы - формальность", "буквенные обозначения - формальность". я, конечно, понимаю, что в школах сейчас все уж больно творческие стали, а треклятые учителя учат "бюрократии", но эти навыки никому в жизни не повредят.
Показать полностью
Отправить
Вы подменяете понятия. заголовок статьи верен - это чистой воды бюрократия, а разговоры про аккуратность и т.п. - русское оправдание того, что всё надо терпеть. Менталитетец.
Показать полностью
Отправить
Слушайте, воспитание аккуратности такой же бред, как пословица про повторение - мать учения. Зазубрить и задолбаться, считая клеточки, вот это что.
Показать полностью
Отправить
Показать ответы (5)
Отправить
господя, даполно детей, которым никогда не привьешь все эти правила. они их будут выполнять пока в младшей-средней школе. в старших классах посмотрите на тетради детей. вот там простор творчества. нужно знать, как должно быть. а как хочешь, сам себе позволишь, если характер есть.
Показать полностью
Отправить
Добрый день, друзья. Я являюсь педагогом и меня очень удивила эта статья как и других учителей и логопедов.Очевидно, что Мария не является не тем, ни другим и не разбирается в вопросе. Дело в том, что приведенное заглавие ни какого отношения к формализму в не имеет - это просто пространственная ориентация на листе ...Добрый день, друзья. Я являюсь педагогом и меня очень удивила эта статья как и других учителей и логопедов.Очевидно, что Мария не является не тем, ни другим и не разбирается в вопросе. Дело в том, что приведенное заглавие ни какого отношения к формализму в не имеет - это просто пространственная ориентация на листе в клеточку!) А что касается чтения без поставленного звука "Р" - то имеется в виду, что нарушенное произношение звуков труднее исправить, и конечно же совершенно нерационально их закреплять в сознании и речи ребенка!) Это на совесть родителей) В таком случае лучше вместо французского "Р" читать "Л", пока правильный звук не будет поставлен.
Показать полностью
Согласна полностью. Сейчас не модно разбираться, главное - засветиться. Вроде бы мыслитель!
Показать полностью
Отправить
Отправить
да, господа...именно "отступите 2 клеточки"....иначе хаос....к чему мы, собственно говоря, и пришли...знаете ли, Ordnung muss sein...
Показать полностью
Отправить
Несколько афоризмов, с которыми я полностью согласна: «Каллиграфия — рукописная красота чувств» «Красота человека — в красоте его письма» «Каллиграфия — это цветок души человека» «Каллиграфия — это не только искусство идеального написания слов, но и искусство идеального духа» «Каллиграфия — искусство совершенства» «...Несколько афоризмов, с которыми я полностью согласна: «Каллиграфия — рукописная красота чувств» «Красота человека — в красоте его письма» «Каллиграфия — это цветок души человека» «Каллиграфия — это не только искусство идеального написания слов, но и искусство идеального духа» «Каллиграфия — искусство совершенства» «Каллиграфия — искусство изображения слова» «Каллиграфия — застывшая поэзия» «Каллиграфия — это лекарство и гимнастика для ума и души человека»... И несмотря на то, что человек постепенно переходит на клавиатуру, искусство письма остается актуальным. И появляется все больше желающих приобрести настоящий чернильный наборчик для каллиграфии. Это еще и способ медитации, познания самого себя, да еще и возожность навести в голове порядок.
Показать полностью
Как любой род искусства.
Показать полностью
Отправить
Признаться, я в третьем классе. остался по чистописанию на второй год. Но и этот год не заставил меня писать лучше, Закончил яшколу Русский устно - 5, русский письменно три с натяжкой. Про почерк медиков ходят анекдоты, почерки учёных мужей тоже далеки от идеала. Не думаю что красивый калиграфический почерк способст...Признаться, я в третьем классе. остался по чистописанию на второй год. Но и этот год не заставил меня писать лучше, Закончил яшколу Русский устно - 5, русский письменно три с натяжкой. Про почерк медиков ходят анекдоты, почерки учёных мужей тоже далеки от идеала. Не думаю что красивый калиграфический почерк способствует творческому развитию личности. Скорей н6аоборот, требуя значительных усилий на освоение этих качеств, не оставляет сил на развитие творченских способностей.
Показать полностью
Отправить
да, но учёному необходимы хорошие и грамотные чертежи в масштабе, кем бы он ни был по своей специальности. так что аккуратнось ему необходима! пусть почерк далек от совершенства, но если человек сам может его разобрать, то всё в порядке ))
Показать полностью
Отправить
Показать ответы (2)
Отправить
К большому сожалению, появляется все больше статей, призывающих отказаться от порядка в тетрадках. Якобы это неинтересно детям (5 клеточек - поля, 4 клеточки до следующей работы, 4 клеточки между столбиками и т.д.) Но дети, не приученные к порядку и соблюдению определенных правил, когда-нибудь вырастут и захотят ста...К большому сожалению, появляется все больше статей, призывающих отказаться от порядка в тетрадках. Якобы это неинтересно детям (5 клеточек - поля, 4 клеточки до следующей работы, 4 клеточки между столбиками и т.д.) Но дети, не приученные к порядку и соблюдению определенных правил, когда-нибудь вырастут и захотят стать архитекторами, хирургами, конструкторами самолетов... А вы представляете себе хирурга, который делая операцию, может ошибиться хотя бы на миллиметр? А конструктора самолета, которому все равно, 2 сантиметра начертить или 2 миллиметра? А архитектора, который не может правильно (по всем правилам!) спроектировать дом? Игнорирование самых элементарных правил приводит к хаосу во всех сферах, будь то правила дорожного движения или отношений между людьми. А авторы таких статей воспитывают просто ленивцев... Абсолютная свобода в мире людей просто невозможна. Тут все очень тесно взаимосвязаны. И сбой хотя бы в одном колесике может привести к поломке всего механизма...
Показать полностью
Все эти 5-4-3 клеточки - как раз пустая формальность, никакого практического значения здесь нет, в отличие от ваших примеров
Показать полностью
Отправить
Вот я учусь в 9 классе. И знаете что? Я могу хоть 500 клеточек отступить, рисовать на полях, выдирать листы из тетради. Да все, что душе угодно! Зато в 3 классе нам всем снижали оценки за то, что мы отступили недостаточно клеточек. И смысл всех этих мучений с оформлением в начальной школе, если потом это никому не н...Вот я учусь в 9 классе. И знаете что? Я могу хоть 500 клеточек отступить, рисовать на полях, выдирать листы из тетради. Да все, что душе угодно! Зато в 3 классе нам всем снижали оценки за то, что мы отступили недостаточно клеточек. И смысл всех этих мучений с оформлением в начальной школе, если потом это никому не нужно?!
Показать полностью
Отправить
Анастасия Крикун, Типичная логика взрослого школьника. "А если мне это в дальнейшем не пригодится, то зачем это учить?" А до тезиса о том, что любое знание и умение мозг развивает, нужно ещё, похоже, дорасти.
Показать полностью
Отправить
я с вами полностью согласна, но, увы и ах, не модно быть аккуратным, ибо это душит свободу и творческое выражение. я так жалею, что учителя в школе не снижали мне оценку за аккуратность. приходится учиться этому заново.
Показать полностью
Отправить
Вам, видимо, не приходит в голову, что люди (и дети в их числе) РАЗНЫЕ, с разными наклонностями и умениями. И хорошо бы рзвивать сильные стороны ребенка, а не обязывать всех быть аккуратными. Есть люди,патологически к этому неспособные. Когда-то и левшей переучивали насильно...
Показать полностью
Отправить
Показать ответы (4)
Отправить
не думаю, что автор против клеточек или обучению красивому и понятному почерку, возмущает неоправданная жесткость в этом, особенно в дошкольный период. Про внеурочку и все такое, родителей - все очень верно и горько - бесконечный абсурд ради абсурда, уродующий детей
Показать полностью
Отправить
Ребенку необходимо учиться красиво и аккуратно писать. Письмо связано с развитием многих функций мозга Существуют способы коррекции психологических отклонений с помощью каллиграфии. К сожалению, некоторые современные журналисты самонадеяно рассуждают на темы, в которых они не компетентны.
Показать полностью
Татьяна Органова, только не говорите мне,что низкие оценки за каллиграфию в столь раннем возрасте способны всем детям и справить ВОЗМОЖНЫЕ психологические отклонения. уж скорее, это возможность вселить неуверенность в себе.
Показать полностью
Отправить
Отправить
Было бы круто, если бы в школе действительно учили некоторым "бюрократическим" вещам. Например, как правильно написать резюме для приема на работу. Или как аргументированно написать претензию в "жалобной книге" магазина.
Показать полностью
нас на русском языке учили, когда проходили деловой стиль речи
Показать полностью
Отправить
Отправить
Один из моих начальников любил говорить "Тебя могут научить дисциплине в армии или в тюрьме, я был там и там и тебе не советую." А детям навернрое лучше учиться дисциплине в школе и у родителей.
Показать полностью
Отправить
Про клеточки. Я считаю, что это культура письма. Если не научат в начальной школе, то потом работы не читаемые. Сядьте и прверь 25 таких тетрадей по математике и русскому каждый день. Так что это вовсе не бюрократия. Ну а по проектрной деятельности, я полностью согласна.
Показать полностью
Отправить
Не знаю. У нас все писали кто как хотел. А правило отступа 10 клеток досконально никто не соблюдал, даже отличники. Примерно на глаз делаешь отступ и давай пиши. Фуфло это всё друзья мои...
Показать полностью
У дочери в начальной школе требовали жестко все эти отступы соблюдать.
Показать полностью
Отправить
Так надо и в ответ требовать
Показать полностью
Отправить
Показать ответы (1)
Отправить
Дочь всегда писала без ошибок. Но всю начальную школу выше 4 по русскому не имела. Снижали оценку за почерк. Она левша, и первые годы ей было очень сложно писать буквы одной высоты, потому что пишущая левая рука закрывала уже написанные буквы..... Обидно было ооочень. В прошлом году в 6 классе трижды пересдавали про...Дочь всегда писала без ошибок. Но всю начальную школу выше 4 по русскому не имела. Снижали оценку за почерк. Она левша, и первые годы ей было очень сложно писать буквы одной высоты, потому что пишущая левая рука закрывала уже написанные буквы..... Обидно было ооочень. В прошлом году в 6 классе трижды пересдавали проект по технологии (труд по-нашему). Из-за неправильного оформления - отступы не столько см, шрифт на титуле не тот и т.д. Столько времени угрохали на эту писанину......уверена, что никто ее потом не читал. Шрифты визуально проверили и все.......
Показать полностью
Отправить
Показать все комментарии
Больше статей