«Чтобы формировать групповую работу, дети должны сидеть по-другому и работа должна строиться иначе»

«Чтобы формировать групповую работу, дети должны сидеть по-другому и работа должна строиться иначе»

Голодец предложила изменить модель школьных классов
8 205
4

«Чтобы формировать групповую работу, дети должны сидеть по-другому и работа должна строиться иначе»

Голодец предложила изменить модель школьных классов
8 205
4

Вице-премьер Ольга Голодец предложила изменить «прямоугольную» модель школьных классов — наследие советского образования. Об этом сообщает «Интерфакс».

«Неправильно у нас классы сконструированы: у нас они все прямоугольные, потому что есть привычка, что учитель стоит впереди, и за ним — доска, и детишки сидят рядами, как мы учились в детстве, — рассказала Голодец на Российском экономическом форума в Сочи. — Для того, чтобы формировать проектный подход, для того, чтобы формировать групповую работу, чтобы выстраивать команду и вести к достижению цели, дети должны сидеть по-другому и работа должна строиться иначе».

Голодец добавила, что это может казаться незначительным нюансом, но на самом деле, модель класса влияет на содержание школьного образования. «Учитель становится не ментором в данном случае, а он помогает ребёнку развивать его талант. И это абсолютно новое направление в самой системе образования», — объяснила Голодец.

«Готовы ли мы к такой постановке вопроса, и как перейти из одной точки в другую — наверное, это самый сложный сегодня вопрос», — добавила вице-премьер.

К комментариям(4)
Комментарии
(4)
Отправить
Верно. Надо менять формы работы с учениками. Необходимо развивать навыки коммуникаций, без которых все труднее будет вписаться в жизнь постиндустриальной экономики. Система экономических отношений отходит от формы начальник-подчиненный (учитель-ученик). Все больше на рынке труда занимает форма заказчик-исполнитель. ...Верно. Надо менять формы работы с учениками. Необходимо развивать навыки коммуникаций, без которых все труднее будет вписаться в жизнь постиндустриальной экономики. Система экономических отношений отходит от формы начальник-подчиненный (учитель-ученик). Все больше на рынке труда занимает форма заказчик-исполнитель. А для этого навыки формируются в ходе проблемно-деловых игр, где требуется иная система расположения учеников и ведущих игру.
Показать полностью
"А вы, друзья, как ни садитесь..." Дело не в том, где стоит учитель, а что он может сказать детям.
Показать полностью
Отправить
Отправить
А требования СанПин о расстановке столов? Освещенности, о расстоянии до доски т.д.? Их тогда пересмотрят???
Показать полностью
Отправить
Безусловно это САМАЯ большая проблема в школьном образовании)))
Показать полностью
Отправить
Показать все комментарии
Больше статей