Активное слушание помогает решить многие проблемы, характерные для переходного возраста. Например, нестабильное настроение, связанное с эмоциональными перепадами и гормональными взрывами, деидеализация родителей и непрекращающийся поиск новых ролей, что выливается в частую смену идеалов, друзей и идентичностей.

Молчаливому подростку помочь труднее, потому что нежелание делиться тем, что рассердило или обеспокоило, заставляет учителей и родителей чувствовать себя беспомощными. И если мы почувствуем себя таковыми – возможно, подросток добьётся того, чего хотел. Мы окажемся с ним на равных в этой беспомощности.

Большая часть причин депрессий и состояний одиночества проистекает от невозможности подростка поговорить с тем, кто ему нужен, и получить обратную связь.

Родители очень любят отслеживать подростковый круг общения, чтобы подобрать для ребёнка «правильную» среду. Берём в кавычки, потому что не только подростку, но и родителям свойственно делить мир на чёрное и белое, что приводит к многочисленным ошибкам. Да, подросткам иногда сложно разглядеть нюансы поведения своих друзей, но точно так же это сложно сделать и родителям.

Предлагаем простые способы наладить диалог с теми, с кем трудно договориться.

Наставническое движение существует в том числе и в России. Сегодня это серьёзная методика с едиными стандартами. Наиболее полно наставническую поддержку оказывают детям, оставшимся без попечения родителей, и детям в семьях, которые столкнулись с трудной жизненной ситуацией. Так программа наставничества в среде воспитанников детских домов помогла увеличить количество поступающих в вузы как минимум в два раза. Ещё немного доброй статистики: у 46% детей-участников таких программ расширился кругозор; у 35% появилось желание узнавать что-то новое; 41% детей улучшили школьную успеваемость