Ученики постоянно задаются вопросом, зачем учить историю. Особенно, когда совсем тягостно и приближается полугодовая работа. А вот сформулировать быстро грамотный ответ, особенно если ты не 30 лет в профессии порой бывает сложно…

Школьники относятся к экзамену как к неизбежному злу, которое надо победить, для того чтобы закончить школу и поступить в вуз. Поэтому в девятом (ОГЭ) и в десятом-одиннадцатом классах ученики неизбежно ставят в приоритет предметы, которые они будут сдавать. Появляется понятие «ненужного предмета», и этих предметов большинство. Если школа не отвечает на запрос выпускника и не занимается прямой подготовкой к экзамену, ученик уходит к репетитору и стремится к тому, чтобы школа не мешала подготовке