5 смелых школьников, которые ведут блоги на «Меле»
лучшее на «Меле»
5 смелых школьников, которые ведут блоги на «Меле»
Хорошо учатся, пишут дерзкие статьи и дают советы учителям
5 520
1
5 смелых школьников, которые ведут блоги на «Меле»
Хорошо учатся, пишут дерзкие статьи и дают советы учителям
5 520
1
5 смелых школьников, которые ведут блоги на «Меле»
Хорошо учатся, пишут дерзкие статьи и дают советы учителям
5 520
1

Это не очень типичные подростки. Они выступают с манифестами против школьных олимпиад и частых каникул, не видят смысла в выпускных и не боятся выглядеть занудами. И умудрились вписать себя в маленькую, но славную историю блогов на «Меле»: в сентябре 2016-го они опубликовали свои статьи и стали одними из наших первых блогеров. В общем, дело делают, дело говорят.

Александра Акелева

Александра живёт в Челябинске и учится в частной школе «Семь ключей». До того как найти любимую школу, девушка и её родители проделали большой путь от обычных школ, в которых «учителя провожают косыми взглядами за любой промах». Саша давала искренние советы учителям, в которых предлагала поменьше злиться и реагировать на двойки с юмором. Объясняла, зачем нужна школа, в которой учат ошибаться, и почему олимпиады — зло.

«Моё скромное и, возможно, спорное мнение: олимпиады бесполезны и даже вредны. За чередой „зубрёжных“ дней и ночей, семи потов от ученического стресса. За нелепыми рейтингами, где дети ничто иное, как „пушечное мясо“, а учителям душа ребёнка уже ни к чему, а амбициозным родителям нужен результат — совсем стирается тот самый ученик. Ребёнок вне рейтинга.

Разве, чтобы воспитать думающее поколение, необходимо чётко обозначить рамки, распределить места и вовремя погладить по головке? Разве мы, поколение будущего, сможем найти новые решения и перевернуть мир, опираясь на знания, полученные в момент подготовки к городскому этапу всероссийской олимпиады? Не узко, не? А где масштабы? Где взаимосвязь между науками? Да много чего из реальности, где? Где здесь про реальную жизнь, в которой нам с вами жить, а может, нам еще её и менять?»

Читать блог


Александра Токтарёва

Александра Токтарёва взорвала наши соцсети и собрала массу комментариев своим первым и дерзким постом «Пять наблюдений ученицы о школьном лицемерии». Тут вам и про комиссии, и про открытые уроки, и про столовую. Ясное дело, есть и про заслуженных учителей, которые умеют элегантно язвить. «Раньше таких людей называли дураками, а теперь говорят: люди с гуманитарным складом ума».

«Последний удар поджидает в родном классе. Когда после уроков мы рассаживаемся по местам и готовимся выслушать объявления, классная руководительница громко и важно объявляет, что до конца недели необходимо сделать и принести нечто к празднику. По её словам, каждый должен принести хотя бы один рисунок (на ватмане), газету, коллаж и прочее. А так — чем больше, тем лучше.

— Две лучших работы пойдут на школьную выставку, а остальные в классе останутся. Чтобы все принесли! Да, я помню, что у вас скоро экзамены. Но работы для выставки всё равно должны быть. Не отопрётесь экзаменом.

Выстрел. Убит. Эти истории лишь малая часть тех наблюдений, которые я вынесла из долгих и сложных школьных лет».

Читать блог


Анна Тихонова

Самая юная школьница-блогер «Мела» Анна Тихонова учится в 9 классе. Она поддерживает Александру Акелеву и объясняет, почему для неё, стабильной хорошистки, олимпиады как страшный сон. Ну, а главное,
подросток переживает, что в школе она не умнеет. Вот было бы поменьше уроков, с их бесполезными (не всегда, конечно) знаниями, освободилось бы столько времени для чтения нужных книг.

«Но самое печальное — я понимаю, что в основном и не умнею в школе. Почти все темы приходится разбирать самой, ведь получается, что в школу я прихожу не учиться, а просиживать штаны или участвовать в каких-то мероприятиях. По сути, учусь я сама дома. Хотелось бы не ходить на некоторые уроки — например, на технологию. В конце триместра приносить выполненные работы и всё. Тогда было бы гораздо лучше — времени свободного больше, потому что в школе будешь проводить меньше уроков. Ведь как раз на таких не совсем важных уроках — МХК, технологии, музыке с изобразительным искусством (изучают до седьмого класса) — ученики ужасно ведут себя. Я хотелось бы заниматься в тишине и спокойствии, без спешки, не торопясь.

К тому же в школе мы изучаем столько ненужных материалов! Зачем мне знать подробное строение клетки, как строить частные случаи квадратичной функции или черты характера Александра Грибоедова?»

Читать блог


Иван Сурвилло

Самый популярный школьник-блогер страны Иван Сурвилло учится в 11 классе, собирается поступать в престижный московский вуз. Ваня много читает, много пишет и, кажется, уже всерьёз определился с профессией журналиста. Автор хита «От даты надо отступать две клеточки — бесит!» в своём блоге на «Меле» откровенничает, как без шантажа и взяток выстроить отношения с учителями в выпускном классе и не завалить ЕГЭ.

«Косте в этом году сдавать ЕГЭ. Он идёт на золотую медаль. Костя хочет поступить в МГИМО. Для этого он усиленно занимается историей и забивает на остальные предметы. Из-за этого Косте с трудом даются пятёрки по химии — учительница ставит их за прошлогоднее призерство в округе. Костя ленится, часто не делает домашние задания и прогуливает уроки химии, чтобы почитать в библиотеке про Древнюю Русь.

Рано или поздно учительнице надоест наплевательское отношение к её предмету, и у Кости появятся тройки или двойки. А с ними он может забыть о золотой медали и МГИМО.

Чтобы не испортить отношения с учительницей, Косте надо поговорить с ней. Это нужно для того, чтобы учительница не сердилась на Костю и не испортила ему аттестат».

Читать блог


Иван Ветошкин

Выпускник школы Иван Ветошкин тоже не стесняется в выборе тем: вместе с другом Иваном Сурвилло критикует желание проводить громкие выпускные
и подсказывает, что можно направить эти деньги на благотворительность. Два Ивана написали также про три проблемы современной школы. Ну, а самый громкий пост Ветошкина — о вреде слишком частых каникул.

«Мне, одиннадцатикласснику, было бы гораздо удобнее учиться до Нового года, потом три недели отдыхать и учиться опять. Как в Испании. Такой вариант тоже участвовал в голосовании, и некоторые родители даже рассматривали его как самый здравый, но победили 5 недель. Пять недель, которые сейчас, в одиннадцатом, кажутся чем-то странным и не совсем логичным.

Время в 17 лет начинает бежать гораздо быстрее, чем раньше. И в пятую, последнюю перед каникулами неделю, когда заполняешь дневник и осознаёшь, что уже через выходные наступит долгожданное счастье ученика, это становится открытием. То есть да, об этом давно говорят учителя, одноклассники, да и сам ты уже упоминал этот факт в своих неторопливых интеллигентных беседах с друзьями, но осознание-то пришло только сейчас! И что с ним делать, совершенно не понятно».

Читать блог


ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

8 причин, почему французские школьники завидуют русским

8 советов, как стать настоящим учителем, от Шалвы Амонашвили

Как общались педагоги и ученики до появления «Вотсапа» и «ВКонтакте»

Комментарии
(1)
Отправить
>> "Для неё, стабильной хорошистки, олимпиады как страшный сон." Здесь я просто взорвался хохотом. СЕРЬ-ЕЗ-НО?! То есть вы наивно полагаете, что олимпиады - это уровень "стабильного хорошиста"?
Показать полностью
Отправить
Показать все комментарии
Больше статей