6 лучших блогов на «Меле» в 2016 году
лучшее на «Меле»
6 лучших блогов на «Меле» в 2016 году
Авторы и тексты, благодаря которым год прошёл не зря
3 061
Фото: iStockphoto / Nadezhda1906
6 лучших блогов на «Меле» в 2016 году
Авторы и тексты, благодаря которым год прошёл не зря
3 061
6 лучших блогов на «Меле» в 2016 году
Авторы и тексты, благодаря которым год прошёл не зря
3 061

Блоги на «Меле» — самая молодая часть нашего сайта. Мы запустили их только в сентябре, а к началу нового года вы написали нам больше 400 статей. Честно сказать, мы вас немного недооценивали. Мы думали, что пока вы раскачаетесь, мы не спеша доделаем всё, что сразу не успели. Но вышло не совсем так, и мы очень этому рады. На авторов, кстати, можно подписаться.

1. Почему полезно поменять класс (или даже школу) после младшей школы

Фина Сафонова живёт в Южно-Сахалинске, воспитывает 11-летнего сына Сашу и пишет в блоги «Мела» о плюсах перехода в другую школу после младшей и о том, почему детство — худший период жизни. В прошлом году семья решила перевести Сашу на домашнее обучение. Этот шаг здорово напугал многих знакомых Фины. Блогер объясняет, как на самом деле школа мешает ребёнку учиться.

«Сама я училась в одной школе все десять лет. Но после девятого класса директор зачем-то решил распределить всех детей по успеваемости. Класс „А“ — отличники, „Б“ — хорошисты, „В“ — троечники, „Г“ — коррекционный. Идея группировать учеников по оценкам очень спорна, конечно. Но само перемешивание классов дало удивительный положительный эффект.

Ярче всего это было заметно по моей бывшей однокласснице Любе. Люба была блёклой отличницей, которая рыдала над единственной четвёркой в первой четверти седьмого класса. Она ходила в одинаковых строгих костюмах, туго перевязывала волосы в хвост и совсем не пользовалась косметикой. Как и все в классе, я была убеждена, что наряды, украшения и мальчики её просто не интересуют. Люба не девушка, Люба — отличник. Но в десятом классе вдруг она появилась в школе с новой причёской, в модном платье, накрашенная и окрылённая».

Читать дальше


2. Воспитание на аутсорc: почему в курсах раннего развития больше вреда, чем пользы

Маргарита Исанова — педагог раннего развития. И написала она о том, что курсами этими вообще-то не стоит злоупотреблять. То есть они, конечно, нужны и полезны, но если вы работаете с утра до ночи, чтобы ваш ребёнок ходил на миллион кружков в неделю, — можете расслабиться. Для него нет ничего важнее, чем побыть с вами и поиграть в снежки. Связь с родителями в возрасте дошкольника разрывать опасно.

«Когда-то меня попросили позаниматься с сыном одного очень обеспеченного человека. Трёхэтажный особняк, гувернантки у каждого из трёх детей, кухарка, охрана, два личных водителя. К третьему занятию я поняла, что ребёнка слушаю только я. Прислугу он не считает за людей, а родители обращаются с ним так же, как он с прислугой. Проблемы в коммуникации выливаются в то, что в новой школе он не может завести друзей. В такие моменты особенно остро чувствуешь своё бессилие. Я даже лишние полчаса поговорить с ним не могу — сразу после меня приходит другой репетитор.

И ведь все эти родители с гордостью говорят, что у их детей нет свободного времени! „Я с двух лет вожу его на ‚развивайку‘, с трёх мы учим английский, с четырёх — на хоккей“. Они наивно считают, что вот это и есть то самое „воспитание“, а на самом деле они просто не знают, чем занять ребёнка».

Читать дальше


3. «Моей сестре 12 лет, и я не знаю, как ей помочь»

Владе Исаковой 21 год, и она работает учителем химии на Украине. Её загрузка — 21 час в неделю. Сестре Влады 12 лет, она учится в седьмом классе обычной школы, и её загрузка — 35 часов. Стася приболела и пропустила три недели
учёбы. Вернулась, а там масса новых заданий, проверочные работы, да ещё и поделки на дом задают. Домашняя работа затягивается до часа ночи. За это Влада (которая вообще-то любит свою профессию) ненавидит школу.

«Моей сестре 12 лет, и у неё нет выбора. У неё нет права расставлять приоритеты и определять для себя, что нужно, а что нет, поскольку это карается низкими оценками и разносами от учителей и родителей. У неё не хватает опыта и сознательности на то, чтобы эффективно и грамотно планировать своё время. На неё давят со всех сторон — родители, учителя, чувство собственного достоинства, которое надо беречь от плохих оценок.

Ах, да, ещё пять дней в неделю во внешкольное время она занимается в музыкальной школе. Плюс время на репетиции и выполнение домашнего задания. Но это сюда не относится — дело добровольное, по крайней мере, с точки зрения министерства образования. Я неоднократно говорила с родителями об этом, но они считают сложившуюся ситуацию наименьшим злом».

Читать дальше


4. Почему преподаватель превратился в «давателя» и что с этим делать

Виктор Цатрян — «неисполнительный директор» Новой образовательной
среды
, учитель русского языка и литературы, писатель и поэт. С самого рождения блогов на «Меле» рассказывает вам о необыкновенной школе НОС, в которой победила демократия, о внутренней свободе и поисках без дедлайнов для детей и взрослых. Один из самых популярных постов — про самый проблемный вопрос российского образования.

«Вот она, самая печальная история на свете, правда? Учитель приходит в государственную школу сеять разумное, доброе и так далее, а его засыпают, давят бумажками, отчётами, программами, поурочными планами и прочей дребеденью чиновничьей. Или учитель приходят в частную школу, у него в голове полно идей, он — воплощённая креативность, а через месяц оказывается, что никому в этой школе его идеи не нужны, что тут, скажем так, другие приоритеты. Ну вы понимаете, ну бабки тут косят, одним словом.

И оказывается учитель перед выбором: уйти неизвестно куда или работать в тех условиях, которые созданы, от которых не убежишь. И ведь ничего не попишешь, приходится оставаться. Многие и остаются, встраиваются как-то в среду. Страдают, но встраиваются. Страдают, но пишут отчёты. Страдают, но гонят детей по планам и программам».

Читать дальше


5. 8 советов, которые помогут научить ребёнка говорить красиво

Никита Замеховский-Мегалокарди написал шесть книг (одна из них — «Лексикон») и создал проект путешествий по Крыму. Он — профессиональный сёрфер. А самое важное, Никита — отец двоих детей. C нашими читателями он делится мультфильмами, которые обязательно покажет дочкам, и играми, которые научат детей отличать слова-паразиты. Чаще всего Никита пишет о том, как сделать речь ребёнка грамотной и красивой.

«Музыка, звучащая в доме — это прекрасно, она окрашивает в эмоциональный тон повседневность. Однако если вы хотите, чтобы ребёнок чутко улавливал эмоцию в сером, казалось бы, дне, отмечая многочисленные радужные оттенки, нужно иметь в виду, что звучащая вечным фоном музыка не способствует формированию оценочных процессов. Она попросту не помогает ребёнку размышлять и оценивать происходящее, а напротив — отгораживает от необходимости думать над происходящим и давать ему оценку.

А это, в свою очередь, ограничивает активность вокабуляра, поскольку не предполагает многочисленных вариантов эмоции и, соответственно, их определений. Лучше вместе прослушать произведение и потом расспросить ребёнка о том, что он представлял, когда слушал музыку».

Читать дальше


6. «Педагоги считали меня слишком сложной и непригодной»

Удивительная девушка Наталья Бархатова написала свою историю в фейсбук «Мела» — про инклюзивное образование и сбывшуюся мечту. В школе она училась в статусе «особого ребёнка». Все силы на воспитание и развитие Наташи отдавала её бабушка. Она всегда верила, мотивировала и не давала опускать руки. Благодаря её стараниям девушка поступила чуть ли не в лучшую школу района. Да ещё и выучила английский так, что теперь ведёт видеоблог и дружит с американским актёром.

«Я не участвовала в разговорах, наблюдала со стороны, но и ко мне ей удалось подобрать ключик. Она подружилась с бабушкой, с мамой, стала заниматься со мной в частном порядке, добиваясь ответа на заданный вопрос, ведь обычно я убегала, когда ко мне обращались.

Моим слабым местом был английский язык. Учительнице я понравилась: тихая девочка за первой партой в среднем ряду. Но на репетиторство времени не было. Она порекомендовала бабушке свою коллегу, которая преподавала в старших классах.

У меня обнаружились способности к языку, хорошая память, но ответить я могла или в форме сочинения (цитирование учебника или рассказа учительницы), или односложно — устно. Бабушка была в растерянности: есть же знания в голове. Так зачем притворяться умственно отсталой?»

Читать дальше


Теперь можно выбираться на прогулку или в гости, а если хочется культурной программы — можно приобрести январский абонемент «Мела». Вдруг вас вдохновит кулинарный мастер-класс или научная ёлка, и вы тоже напишете об этом в блоги.


ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

Шариков или Розенталь: главный тест года для граммар-наци и сочувствующих

Как пережить Новый год без детских истерик и нервных срывов

Почему троечники успешнее отличников

Комментарии
Отправить
Больше статей