«Если бы на его месте оказался ты, твоей маме было бы дело, кто кого первым ударил?»
«Если бы на его месте оказался ты, твоей маме было бы дело, кто кого первым ударил?»
Учитель истории — о том, как объяснить детям, что в драке виноваты оба
9 027
7
«Если бы на его месте оказался ты, твоей маме было бы дело, кто кого первым ударил?»
Учитель истории — о том, как объяснить детям, что в драке виноваты оба
9 027
7

Учитель истории Кирилл Александрович в своем телеграм-канале рассказывает истории из своей практики и школьных коридоров. Последняя описывает стычку двух Максимов перед дверью класса, которая «могла кончится совсем не смешно», но «ничего такого не случилось».

Подходя к двери класса, учитель увидел, как один Максим (М1) ударом ноги в живот впечатывает в деревянную дверь кабинета другого Максима (М2). Кирилл Александрович успел разнять их до того, как первый Максим получил сдачи и завязалась драка. Оставить ситуацию учитель не мог и посвятил первую часть урока разбору ситуации.

«-М1, ты ударил М2 ногой?

-Он меня первый ударил.

-Хорошо. Скажи пожалуйста, а если бы за спиной М2 была не деревянная дверь, а бетонная стена, что бы тогда произошло? Если бы он ударился головой и получил сотрясение?

-Он меня первый ударил… — Тихо, с опущенной головой отвечает мне М1.

-Ну и что? Так бы ты сказал маме М2, если бы он попал в больницу? Как думаешь, ее это будет волновать?

-Нет…

-То-то же. Представь, если бы на его месте оказался ты. Твоей маме было бы дело, кто кого первым ударил?

-Нет…

-Значит, кто виноват в том, что М2 чуть не попал в больницу?

-Я… — М1 точно стало стыдно. По щекам лились слезы. В классе царило гробовое молчание.

-Что нужно сделать?

-Извиниться… — Он поднял голову и обратился к М2 — Прости меня пожалуйста.

-За что, М1?

-За то, что ударил тебя. Я был неправ, хоть ты и первый начал.

-Молодец, М1. Запомни, что бить в ответ всегда неправильно. Как бы тебя не обидели, ты виноват в том, что ударил другого человека. Повод не важен. Теперь ты, М2. За что ты ударил М1?

-Я его не бил, а толкнул, и то не сильно…

-То есть, можно толкнуть человека, а он тебе ничего за это не сделает? А если ударишь, то можно и получить в ответ?

-Ну, наверное… Я же не сильно…

-Вот смотри: вы поссорились, ты первый поднял на него руку. А кто пострадал больше?

-Я…

-А кто виноват, что тебе так прилетело?

-Я…

-Почему?

-Потому что первый его ударил…

-Запомни, М2: если ты поднимаешь руку на человека, он может дать сдачи. Это будет неправильно, он будет виноват в том, что тебя ударил. Но пострадать можешь и ты. Понимаешь? Понимаешь, что ты сам спровоцировал человека?

-Да…

-Что нужно сделать?

-Не поднимать руку на других людей и извиниться… — М2 с заплаканным лицом извиняется перед М1».

После урока два Максима вместе пошли в столовую, а учитель обо всем рассказал их классному руководителю, чтобы до родителей дошла правильная версия событий. «После этого случая инцидентов такого масштаба в классе не было», — отмечает учитель.

Больше интересных и поучительных историй учителя можно прочитать в канале «Здравствуйте, Кирилл Александрович». О том, что еще можно почитать в телеграме смотрите в материалах «Мела»: «36 полезных каналов и ботов в Telegram» и «11 телеграм-каналов для любителей книг».

Комментарии
(7)
Отправить
М1 ни за что пострадал от несправедливого учителя.
Показать полностью
нет! это учитель пострадал и все учащиеся класса. Вместо того что бы получать знания на уроке ( для чего и существует школа) учащися вынуждены были слушать разборки М1 и М2. А прохождение программы как же? Это родителей под суд. Благодаря их воспитанию - дети агресивны. А учителю респект и благодарность! Должна быть...нет! это учитель пострадал и все учащиеся класса. Вместо того что бы получать знания на уроке ( для чего и существует школа) учащися вынуждены были слушать разборки М1 и М2. А прохождение программы как же? Это родителей под суд. Благодаря их воспитанию - дети агресивны. А учителю респект и благодарность! Должна быть от морально адекватных родителей, он не дал детям друг друга покалечить.
Показать полностью
Отправить
Отправить
Учителя под суд. Он нанес невосполнимо тяжелую душевную травму детям и теперь они вырастут сексуальными маньяками.
Показать полностью
Отправить
Как-то все идеалистично получилось... Если такие конфликты не происходят систематически (в классе и между М1 и М2 в частности), то откуда уверенность, что отсутствие последующих конфликтов - заслуга Кирилла Александровича? Если же драки и конфликты - системное явление, я искренне сомневаюсь, что этот поверхностный д...Как-то все идеалистично получилось... Если такие конфликты не происходят систематически (в классе и между М1 и М2 в частности), то откуда уверенность, что отсутствие последующих конфликтов - заслуга Кирилла Александровича? Если же драки и конфликты - системное явление, я искренне сомневаюсь, что этот поверхностный диалог мог что-то решить.
Показать полностью
Почему идеалистично? Если это к примеру класс пятый, то вполне возможно разговор мог подействовать.
Показать полностью
Отправить
дааа, конечно. А потом М2 засунул М1 головой в унитаз, например (а может и до того, и не он один) - но сопротивляться-то нельзя, верно?
Показать полностью
Отправить
Показать ответы (1)
Отправить
нормальный коучинг, всем бы таких продвинутых учителей.
Показать полностью
Отправить
Показать все комментарии
Больше статей